该书作为国际新闻“十二五”规划系列教材，所选文章均为美国普利策获奖新闻作品，以了解和熟悉各类英语新闻报道，并掌握其写作的基本特征或要素；学习地道、成熟的英文表达方式；体验中西文化异同，提高跨文化传播意识和能力为目标。提倡“深度阅读和思考”（Deep Reading and Deep Thinking/DRDT），旨在培养和提高学生的“连续性阅读习惯”和“深度阅读习惯”，为最终培养和提高学生的批判性阅读能力打下扎实的基础。

国际新闻与传播学院 张昭