9月27日，由北京外国语大学国际新闻与传播学院主办的北外为公讲堂第五十四讲“做大做强新时代国际传播”在图书馆三层学术研讨厅举行。中央广播电视总台高级编辑江和平担任本次讲座主讲人，讲座由国际新闻与传播学院副院长刘滢主持。

嘉宾介绍

江和平，中央广播电视总台高级编辑，中宣部国际传播“四个一批”人才，1987年加入中央电视台，先后在央视新闻中心、海外中心、体育中心、外语频道和总台环球英语节目中心、北美总站担任领导工作。

观点精粹

1、国际传播实质是国与国对于信息权、话语权的竞争，作为大国，拥有相应的国际话语权更是刚需。

2、做好国际传播，需要找到传播之“道”，首先要解决思想意识这一最高层级的问题。驻外媒体最根本的就是要坚持中国视角、传递中国观点、展现中国立场，这是灵魂。

3、目前西方媒体的话语权仍然占主导地位，在美国跟西方国家开展新闻报道，尤其要增强涉华敏感性，加大涉华报道的主动性，坚持以我为主，有理有据、理直气壮地讲好中国故事。

讲座内容

江老师从国际传播新形势谈起，指出国际传播工作需要新的认知、思维和方法。江老师表示，国际传播实质是国际信息权和话语权的争夺，拥有国际话语权是中国作为大国的“刚需”。中国如何掌握国际话语权，展现客观、真实、立体的国家形象，已是刻不容缓的课题。

随后，江老师结合自身驻美工作的思考，用“九个数字”和大家分享了国际传播实践中的心得。

一是指突出一个“快”字。江老师强调了国际舆论场中把握时效的重要性，“快”是独家报道的基础。为了实现这一目标，需要推动现场报道品质，包括新闻预判、报道人员布局和管理考核等方面。

二是胸怀“两个大局”。“两个大局”指中华民族伟大复兴的发展大局和世界百年未有之大变局。江老师通过分享北美总站在策划“全球行动倡议”时，关注气候变化和可持续发展等全球议题，取得了良好的传播效果的案例，充分说明了大局意识在国际传播实践中的重要性。

三是潜心“三苦”历练。江老师首先强调“学习之苦”，指出学习是终身的，需要不断地总结反思。其次，江老师提到“创新之苦”，并以“迎冬奥，一起向未来”媒体行动为例，说明了创新的必要性。最后，江老师谈到“磨难之苦”，结合驻美工作实践经历，讲述了国际传播工作取得成功来之不易。

四是强化“四位一体”。江老师认为国际传播需要强化“内容/技术/渠道+用户”四位一体的传播思路。在内容方面，他提到北美总站通过紧密的团队合作，制作了许多独家精品，传播效果明显；在技术方面，他提到总台的“5G+4K/8K+AI”策略；在渠道方面，北美总站则通过“移动优先”的策略，以用户为导向拓宽传播渠道，更好地触达了国际受众。

五是践行“五到”工作法。江老师表示“五到”是北美总站实践工作的方法论。“想到”是要报道以热点事件和感情共鸣点为切入口；此外还要“去到”现场，争夺新闻事件的定义权；“采到”是指采访核心人物，影响有影响力的人物；“发到”是强调要精准分发新闻报道；“独到”是最后的落脚点，通过提供独家内容做到精准化、差异化传播，提高传播效率。

六是坚持“六种思维”。江老师提到在复杂的国际关系背景下要坚持“底线思维”；也要有“讲好中国故事的同时讲好世界故事”的“全球思维”；还要坚持“创新思维”，不断突破；此外，国际传播工作要有“数字思维”，顺应全媒体时代的变化；最后江老师提到了“商业思维”，强调传播价值和商业价值的双赢。

七是妥处“七大关系”。江老师列出了七对关系，包括“对内报道和对外报道的关系”、“报与不报的关系”、“新闻与评论的关系”、“大小屏的关系”、“前后方的关系”、“中外员工的关系”以及“与我驻当地使领馆和驻联合国使团的关系”，江老师强调了这些关系的重要性以及如何妥善处理它们。

八是修炼“八种能力”。江老师将国际传播能力建设分解为八种能力：现场到达能力、国际表达能力、持续报道能力、编辑思想能力、资源整合能力、融合传播能力、议题设置能力和解读评论能力，他强调要通过国际传播实践修炼这些能力。

九是借鉴“九种做法”。江老师最后总结了美国等西方国家引导舆论的九种方式，包括完备的发言人制度、主流媒体通过议题设置引导舆论、高官在特定场合演讲或采访释放政策信号等。江老师表示中国在实践中可以借鉴这些做法来引导舆论，争夺国际话语权。

讲座最后，刘滢副院长向江老师表达了感谢，并对讲座内容做了简要总结。她表示，讲座的内容是江老师基于长期在国际传播一线工作积累所提炼出的经验和精华，其中既有国际传播的经典案例，又有引导国际舆论的策略方法，对于在座的老师和同学，以及当下的国际传播实践都有很大的启发意义。

供稿：崔烁

指导教师：刘滢